1 – Notre école…
Bienvenue à l’école Notre-Dame Wolvenberg,
Actualités de janvier 2020 :
4 / Comprendre les mystères des nombres
Depuis quelques jours, la classe des lutins tente de percer les mystères de notre système de numération.
Quelle équipe a reçu le plus grand nombre d’objets? Comment pourrait-on le vérifier?
Pour cela, rien de tel que le travail collaboratif! C’est en discutant et en argumentant leurs différents points de vue sur la stratégie à adopter pour dénombrer efficacement une grande collection d’objets qu’ils sont tombés d’accord sur 2 choses:
- « On ne va pas les compter 1 par 1 car on risque de se tromper. »
- « On va faire plusieurs paquets les mêmes. »
Après avoir essayé dans un premier temps avec des paquets de 4, les enfants ont recommencé le même travail en base 10:
- 10 objets pour avoir une barquette
- 10 barquettes pour former une tour de 100
C’est avec beaucoup de plaisir qu’ils se sont lancés dans ce défi.
Défi relevé haut la main puisqu’une fois le travail terminé, nous avons pu « voir », en comparant le nombre de « paquets » de 100, de 10 et de 1, quelle équipe avait reçu le plus grand nombre d’objets.
En replaçant tout ça dans l’abaque, ils ont même été capables de lire « de grands nombres à trois chiffres ».
Vivement la suite de nos aventures au pays des nombres!
3 / Gestion des déchets : les enfants mobilisés
Ce mardi midi, les enfants ont préparé des panneaux d’affichage pour organiser un ramassage des déchets dans les deux cours de récréation. Ce moment fait suite à une décision actée lors du dernier conseil citoyen.
Merci aux volontaires qui ont donné de leur temps libre pour réaliser ces panneaux.
2 / Création d’album
Dans le cadre du projet autour des albums de jeunesse, les enfants des classes de 3ème maternelle et 1ère primaire ont vécu une animation avec l’auteure-illustratrice Nathalie Paulhiac.
1 / Une galette préparée par les plus grands pour les autres :
La galette des rois
Ce lundi 6 janvier, nous avons organisé un atelier de dégustation de galettes des rois. Le cycle 10-12 les a préparées et les enfants ont réécrit la recette, de mémoire, dès le lendemain.
Voici quelques souvenirs de cette journée ainsi que la recette pour les gourmands.
L’école Notre-Dame-Wolvenberg se veut une école ouverte, conviviale, à dimension humaine qui prépare ses élèves à affronter leur avenir avec confiance et leur donne les compétences qui les rendront aptes à prendre une place active dans la vie sociale, économique et culturelle de demain.
Nous traçons une route de l’accueil en maternelle à la 6e année primaire. Cette route est guidée par une approche personnalisée, tout enfant étant différent de l’autre. Nous voulons répondre aux différents besoins de nos élèves, afin qu’ils deviennent des citoyens autonomes, prêts à relever les défis qu’ils auront à affronter plus tard.
Notre équipe éducative a le souci permanent d’offrir un apprentissage de qualité lié un environnement favorisant le développement des aptitudes de ses élèves afin que chacun puisse d’épanouir et atteindre le maximum de son potentiel.
Pour accueillir votre enfant et le mener le plus loin possible, notre équipe pédagogique a réfléchi et construit un projet où chacun peut se retrouver. Ce fondement de notre école contient :
- Le projet éducatif et pédagogique : l’ensemble des valeurs que l’école entend promouvoir pour que chaque enfant puisse apprendre et s’épanouir.
- Un texte que des enfants de sixième primaire ont composé pour décrire leur école.
- Le code de vie construit avec les enfants lors des différents conseils de classe et conseils des enfants.
- Le règlement d’ordre intérieur et le règlement des études: les balises et les repères qui permettent de gérer le temps et l’espace que nous devrons partager et construire tous ensemble.
Je reste, quant à moi, à votre entière disposition pour tout renseignement complémentaire.
L’école Notre-Dame-Wolvenberg ? Si vous venez la visiter, vous en serez convaincus : la vie y est belle !
Perrine Molter, directrice
